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ヨン様も「愛の不時着」も見たことがない、韓流ドラマ初心者の私が、この夏、娘に「いっしょに見よう」と誘われて初めて見たのが「鉄槌教師」。
このドラマは、韓国教育省傘下の架空組織「教権保護局（通称・教権局）」の活躍を描いたものだ。韓国といえば、日本よりはるかに激しい教育熱、学歴社会、受験にかけるパワーについてメディアなどであれこれ見聞きすることがある。このドラマも、受験のために、子どもに集中力をつけさせるため発達障害の人に処方される薬を与える親、学校内でまん延する薬物、一見仲良しグループに見えるが実は一人がいつもテザリング役など現代らしい巧妙ないじめなど、実際の現場は知らないが、すべての学校ではなくても、こういう現実があるからドラマがつくられたのだろうとは思う。見ながら、かなりイライラする。私も鉄槌を下したくなる。なのに見てしまうのは、毎回最後には教権局の働きにスッキリとまではいかなくてもスカッとするからだろう。
でも、子どもたちは、こんなひどいことをどこで学ぶのか…と考える。それは、やっぱり大人社会からなのだ。もちろん、子どもゆえに自制が効きにくかったり、ついつい加減もわからす、結果の重大さに思いを至らせることもなくエスカレートしてしまう部分はあるかもしれないが、元をたどれば、大人がやっていることだ。
「あー、もう、なにもかもダメだ。なにをやってもどうにもならない」とネガティブにならず、学校が子どもたちにとってのびのびと過ごせる居場所になるには、どこから、なにから始めればいいんだろう。
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